Experiências em Português
Sugestões simples para a família integrar o português à rotina do bebê e da criança pequena.
Nos primeiros anos de vida, a criança aprende principalmente por meio da presença, da repetição, da escuta, do movimento e das relações com as pessoas que cuidam dela.
Nesta área, as famílias encontram sugestões simples para integrar o português às rotinas, às brincadeiras, às músicas, às histórias e aos momentos de afeto.
Não é necessário realizar todas as propostas nem seguir uma sequência rígida. Escolha uma ou duas experiências de acordo com o interesse, o descanso e a disponibilidade da criança. Algumas atividades podem e devem ser repetidas.
O objetivo não é antecipar a alfabetização, testar habilidades ou exigir respostas. As propostas favorecem a escuta, a comunicação, a atenção compartilhada, o vínculo, a percepção corporal, a curiosidade e a familiaridade com o português, sempre respeitando o ritmo individual da criança e sua adaptação ao ambiente em que vive.
Esta área apresenta sugestões pedagógicas para as famílias e não substitui acompanhamento médico, terapêutico ou especializado.
Idade da criança
Escolha uma faixa ou informe a data de nascimento para receber sugestões adequadas.
Cada faixa oferece 1 experiência gratuita, liberada sem cadastro. As demais fazem parte da assinatura. O e-mail é pedido apenas na assinatura e usado somente para acesso ao aplicativo e comunicações relacionadas ao seu funcionamento, conforme a Política de Privacidade.
Sugestão para começar
A experiência principal é a gratuita da faixa. A opcional faz parte do assinatura. Repetir é bem-vindo e não há sequência obrigatória.
Observar a natureza
Da janela, do quintal ou no parque, observem árvores, folhas, chuva e pássaros. Nomeie o que aparece em português.
Dançar de forma suave
Coloque uma música brasileira calma e dance com a criança no colo ou de mãos dadas. Cante quando puder.
Todas as experiências para 13 a 18 meses
Escolha o que fizer sentido para o momento da criança e da família. A gratuita da faixa fica destacada; as demais fazem parte da assinatura.
Conversa durante a troca de fralda
Durante a troca, explique em português o que está acontecendo. Nomeie a fralda, as roupas, as pernas, os pés e as ações realizadas.
Conversa durante o banho
Nomeie a água, a espuma, os brinquedos, cada parte do corpo e cada movimento enquanto o banho acontece.
Conversa durante a alimentação
Nomeie os alimentos, as cores, as texturas e os sabores. Descreva pequenas ações como abrir a boca, mastigar e beber água.
Nomear roupas
Ao vestir e trocar, diga o nome de cada peça. Aponte as cores e as partes do corpo que estão sendo cobertas.
Nomear objetos da casa
Faça um passeio calmo pelos cômodos e nomeie objetos que a criança olha ou aponta. Repita com naturalidade.
Nomear partes do corpo
Aponte ou toque suavemente e diga o nome de cada parte. Faça o mesmo em você para a criança observar.
Nomear pessoas da família
Mostre fotografias e diga em português quem é cada pessoa. Conte pequenas lembranças, como uma visita, um passeio ou uma festa.
Falar sobre o clima
Ao acordar ou ao sair de casa, comente em português como está o dia. Nomeie sol, nuvem, chuva, frio, calor e vento.
Falar durante passeios
No parque, na rua ou no mercado, converse sobre o que vocês veem. Cores, sons, árvores, carros, pessoas e placas.
Cantar músicas em português
Cante com a própria voz cantigas conhecidas da família ou de domínio público. A criança gosta da voz que ela ama, mais do que da afinação.
Brincar com palmas
Bata palmas em ritmos simples e convide a criança a acompanhar. Cante uma cantiga curta enquanto batem palmas juntos.
Gestos acompanhando músicas
Cante cantigas simples e faça gestos com as mãos e o corpo. Repita nos dias seguintes para a criança começar a acompanhar.
Imitar sons
Faça sons simples, como bater na mesa ou soprar. Espere a criança tentar imitar. Depois inverta e imite os sons que ela faz.
Imitar sons de animais
Mostre uma figura ou brinquedo e diga o nome do animal em português. Faça o som em seguida e convide a criança a acompanhar.
Brincar de cadê e achou
Cubra o rosto ou um brinquedo por um instante e diga em português: cadê. Depois mostre e diga: achou.
Observar fotografias da família
Escolha algumas fotografias impressas ou no aparelho e converse sobre as pessoas, os lugares e as lembranças em português.
Explorar livros cartonados
Escolha um livro resistente, em português, e explore as páginas junto com a criança. Nomeie o que aparece, sem pressa.
Ouvir histórias curtas
Escolha uma história curta em português, contada pela família ou lida em livro. Sente perto da criança e conte com voz calma.
Colocar e retirar objetos de uma caixa
Ofereça uma caixa e alguns objetos seguros. Nomeie cada objeto ao colocar dentro e ao retirar.
Explorar texturas seguras
Ofereça texturas do cotidiano, como pano macio, esponja seca ou papel. Nomeie em português cada sensação.
Observar luz e sombra
Acenda ou apague uma luz suave e observe as sombras na parede. Nomeie luz, sombra, claro e escuro.
Observar a natureza
Da janela, do quintal ou no parque, observem árvores, folhas, chuva e pássaros. Nomeie o que aparece em português.
Dançar de forma suave
Coloque uma música brasileira calma e dance com a criança no colo ou de mãos dadas. Cante quando puder.
Guardar brinquedos nomeando
Na hora de guardar, nomeie cada brinquedo e o lugar em que vai ficar. Convide a criança a ajudar sem cobrança.
Brincar diante do espelho
Fiquem juntos diante do espelho e nomeie partes do rosto, expressões e movimentos.
Falar sobre a rotina do sono
Antes de dormir, converse com voz baixa sobre o que aconteceu no dia. Nomeie o pijama, a cama, o cobertor e o abraço.
Falar sobre alimentos
Na cozinha ou no mercado, mostre frutas, legumes e outros alimentos brasileiros e diga o nome de cada um em português.
Experiências realizadas
Um lembrete simples do que a família já viveu. As experiências podem ser repetidas sempre que fizerem bem à criança.
Nenhuma experiência marcada ainda. Ao marcar como realizada, ela aparecerá aqui.
Músicas e histórias
Sugestões respeitando os direitos autorais. Sem letras completas, sem gravações de obras protegidas.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Cancioneiros infantis, livros de cantigas e coleções de música tradicional.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Livros de cantigas de ninar e coletâneas de música infantil tradicional.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Cancioneiros infantis e discos de música tradicional.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Cancioneiros infantis e coletâneas de acalantos.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Coletâneas de música infantil tradicional.
Cantiga tradicional brasileira, domínio público
Onde procurar: Cancioneiros de cantigas de roda e livros de música tradicional.
Histórias curtas e adequadas à primeira infância serão incluídas em breve. Enquanto isso, as cantigas acima podem ser cantadas e recitadas com a criança.
Cuidados gerais
- Escolha uma ou duas experiências por dia, sem transformar em obrigação.
- A repetição de músicas, histórias, palavras e brincadeiras é bem-vinda.
- Não é preciso pedir que a criança repita palavras ou demonstre desempenho.
- As experiências acontecem fora da tela, na presença do adulto.
- As sugestões não substituem acompanhamento médico, terapêutico ou especializado.